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Descripción: El curso brinda la oportunidad de conocer las características que representan la violencia, factores que la provocan, consecuencias y algunas estrategias; para que el participante cuente con las tácticas necesarias para actuar en caso de detectar ser alguien que recibe o genera violencia.
Tiempo estimado de estudio: 9 horas
Autoras: Julieta González Vázquez, María Elena Padrón Estrada y Silvia Morales Chainé
Facultad de Psicología|Nuevo
Descripción: Una de las principales metas del ser humano es vivir en pareja, concepción que ha cambiado a lo largo de la historia de nuestro país. En la actualidad podemos encontrar una diversidad de parejas, así como formas de vivir las relaciones. Hay quienes se rigen bajo los preceptos del machismo y conceptualizan a la mujer en casa y al hombre trabajando, pero también encontramos a mujeres desempeñándose en el ámbito laboral y a hombres comprometidos con la crianza de los hijos y las actividades del hogar. En este curso se pretende dar a conocer, por medio de casos concretos, cómo negociar y tener en equilibrio los deseos, necesidades, metas y demás actividades relacionadas con la vida en pareja.
Tiempo estimado de estudio: 6 horas
Autora: Jessica Gómez Rodríguez
Facultad de Estudios Superiores Iztacala|Nuevo
Descripción: Lamentablemente, la discriminación es una práctica que se ha normalizado en nuestra vida cotidiana, en gran medida porque no siempre contamos con las herramientas necesarias para identificarla y erradicarla.
A través de este curso, ponemos a tu disposición información esencial que te permitirá desarrollar esas herramientas: comprender qué es la discriminación, cómo opera, cuáles son sus elementos, características y efectos, así como algunas medidas que el Estado debe desarrollar en favor de la igualdad y las instancias a las que puedes acudir en caso de enfrentar una situación discriminatoria.
¡Te invitamos a convertirte en una persona promotora y defensora del derecho a la igualdad y la no discriminación!
Tiempo estimado de estudio: 10 horas
Autores: Alberto Juan Reséndiz, Sandra Luz Gutiérrez Limón, Miguel Ángel Alanís Hernández, Claudia Liza Corona de la Peña, María Ximena Navarro Villaseñor, Cecilia Santiago Loredo, Rocío Angélica Quintana Rivera
CUAED-UNAM / Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (CDHCM)
Descripción: En este curso, aprenderás que Internet y las redes sociales son más que sólo herramientas para la comunicación e información; son parte de nuestro “mundo digital”, y como tal, es necesario reconocer la violencia que viven y sufren las mujeres para no perpetuar, justificar y normalizar la violencia digital. Con ello, podremos construir un espacio digital seguro para todas las personas y así garantizar los derechos humanos.
Tiempo estimado de estudio: 10 horas
Autores: Elia Guadalupe Alcaraz Cienfuegos, Rocío Badillo Aparicio, Samuel Morales Rojas y María Angélica Contreras Ruvalcaba
CUAED-UNAM / Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (CDHCM)
Descripción: Este curso te permitirá identificar los elementos estructurales, sociales y culturales de la masculinidad hegemónica, así como sus diversas manifestaciones en la vida cotidiana y en las formas de ser, pensar y sentir de los hombres; lo anterior, con el fin de reconocer críticamente sus consecuencias en todas las personas, y posibilitar la deconstrucción de actitudes masculinas nocivas para avanzar hacia la construcción de masculinidades alternativas.
Tiempo estimado de estudio: 9 horas
Autores: Carlos Ortega Ortega y Eloy Antonio Jiménez
CUAED-UNAM / Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (CDHCM)
Descripción: En este curso se aborda la importancia de conocer qué son las detenciones arbitrarias, cómo evitarlas y cómo actuar ante ellas. Se explica el fundamento legal y humanista de los derechos humanos de las personas, con respecto a su dignidad e integridad física y emocional, con la intención de proteger los derechos y libertades fundamentales de todas las personas en la Ciudad de México.
Tiempo estimado de estudio: 6 horas
Autores: Carlos Ariel Olvera Atondo y Alberto Juan Reséndiz
CUAED-UNAM / Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (CDHCM)
Descripción: El reconocimiento de la discapacidad ha avanzado social, política y jurídicamente conforme evoluciona el contexto, así hemos transitado desde ideas de rechazo y exclusión por ser considerada obra del demonio, hasta llegar al modelo social de la discapacidad que se plasma en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad reconociendo a las personas con discapacidad como personas sujetas de derechos.
Te invitamos a adentrarte en este recorrido histórico para reconocer a la discapacidad como parte de la diversidad humana en el contexto mexicano y convertirte en una figura clave para la promoción de sus derechos humanos.
Tiempo estimado de estudio: 10 horas
Autores: Cristal Estrella Villavicencio Salgado, Libia Alicia Montes Loyola, Marcela Tárano Vázquez Mellado, Rocío Angélica Quintana Rivera
CUAED-UNAM / Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (CDHCM)
Descripción: En este curso revisaremos la importancia que tienen los derechos humanos en tu vida diaria, su contexto histórico-social, así como su normatividad.
Tiempo estimado de estudio: 6 horas
Autoras: Sindy Mariana Hernández Olivares y Rocío Badillo Aparicio
UNAM / Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México (CDHCM)
Descripción: En este curso se revisarán las características de ChatGPT, su funcionamiento, las interacciones que se pueden llevar a cabo con la herramienta teniendo en cuenta las implicaciones éticas de su uso.
Tiempo estimado de estudio: 8 horas
Autores: Jorge León Martínez, Edith Tapia Rangel, Eduardo López Molina, Ricardo Arroyo Mendoza y Tomás Bautista Godínez
Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital
Descripción: En este curso encontrarás información básica acerca de cómo utilizar las aplicaciones o herramientas gratuitas de Google, tales como: Gmail, Google Calendar, Chrome, entre otras. Aprenderás sus principales características y cómo aprovecharlas para crear, relacionar, compartir, comunicar y organizar información, con la finalidad de realizar ciertas actividades de manera productiva, eficiente y exitosa.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autor: Mario Ernesto Morales Ruiz
FES Iztacala
Descripción: Microsoft Excel 2010 es una de las herramientas de Windows con un ambiente de trabajo sencillo y de fácil visualización para la ubicación de herramientas, para dar formato y presentación a tu trabajo.
Este curso es básico respecto a las herramientas de Microsoft utilizadas para el manejo y organización de actividades cotidianas en nuestro entorno, tales como la organización de una agenda de trabajo.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autor: Ing. Jonathan Martínez Razo
Facultad de Ingeniería
Descripción: Microsoft PowerPoint 2010 es una de las herramientas de Windows con un ambiente de trabajo sencillo y de fácil visualización, útil para las presentaciones, y que usa recursos multimedia. Este curso es básico respecto a las herramientas de Microsoft utilizadas para el manejo y organización de actividades cotidianas en nuestro entorno; Microsoft PowerPoint 2010 es una herramienta que sirve para todo tipo de personas que tengan que hacer presentaciones escolares o profesionales.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autor: Ing. Francisco Javier Montoya Cervantes
Facultad de Ingeniería
Descripción: Microsoft Word 2010 te permite conocer las herramientas de un ambiente de trabajo accesible, sencillo y de fácil visualización. Con este curso, conocerás el manejo y organización de herramientas de texto, para la elaboración de documentos en distintos formatos.
Tiempo estimado de estudio: 20 horas
Autora: Ing. Verónica Berenice Pérez Estrada
Facultad de Ingeniería
Descripción: Con este curso serás capaz de identificar las consecuencias dañinas del consumo de cualquier tipo de droga y cómo afectan tu cuerpo, estado de ánimo y diversas áreas de tu vida, como la escuela, el trabajo, tu familia o tu pareja. La finalidad de mostrarte sus repercusiones es orientarte para que decidas realizar un cambio. Con la ayuda de diversas herramientas y estrategias lograrás la abstinencia.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autoras: Dra. Lydia Barragán Torres, Dra. Silvia Morales Chainé y Dra. Isamar Guadalupe Rivera Mendoza
Facultad de Psicología
Descripción: Curso en línea dirigido al público en general, que contiene información sobre situaciones que desencadenan el estrés, tipos de estrés y problemas de la salud derivados de ello, con el propósito de dar a conocer estrategias para afrontarlo y así tener una mejor relación con los demás, sentirse más seguros y prevenir problemas de salud. La revisión de los contenidos va acompañada de actividades de aprendizaje y autoevaluaciones.
Tiempo estimado de estudio: 16 horas
Autores: Tania Gordillo Moreno, David Amaya Mora y Silvia Morales Chainé
Facultad de Psicología
Descripción: Este curso aborda información relevante acerca de los problemas de aprendizaje, se revisa su definición, las principales causas y características que se pueden presentar, así como las acciones a llevar a cabo si se sospecha que algún niño o niña de entre 5 y 8 años presenta problemas de aprendizaje. La familia, en conjunto con profesionales (psicólogos, maestros), juega un papel fundamental en la búsqueda de soluciones.
Tiempo estimado de estudio: 6 horas
Autora: Mtra. Julieta Meléndez Campos
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Descripción: En este curso, reconocerás el concepto de autolesiones y la caracterización de la conducta suicida, así como las posibles razones por las cuales se presentan. En cada caso, identificarás los factores de riesgo y de protección. En lo referente al suicidio, también encontrarás información sobre las poblaciones que presentan riesgo mayor, así como los principales tratamientos psicológicos.
Tiempo estimado de estudio: 8 horas
Autoras: Paulina Arenas Landgrave, Sofía Cristina Martínez Luna y José Nahúm Rangel Villafaña
Facultad de Psicología
Descripción: Este curso abarca la comprensión y solución de los problemas del desarrollo y conducta de los niños y adolescentes. El término problemas del desarrollo es amplio y abarca trastornos tales como la discapacidad intelectual y los del espectro autista. Los problemas del desarrollo generalmente comienzan en la infancia como una alteración de las funciones relacionadas con la maduración del sistema nervioso central y tienen un curso constante. El término problemas de conducta abarca aquellos relacionados con el déficit de atención con hiperactividad (TDAH), la desobediencia, la agresión o el desafío que, en distintos niveles, son muy comunes en la población general, pero que pueden alterar el funcionamiento social, educativo u ocupacional en múltiples entornos. Los niños y adolescentes a menudo presentan problemas del desarrollo y de la conducta o alguno de los dos tipos. La calidad del entorno en el hogar, educativo y social, influyen en el funcionamiento y bienestar de los niños y adolescentes. Detectar la presencia de problemas de desarrollo y conducta, los factores psicosociales estresantes y las oportunidades de solución, resulta fundamental para el mantenimiento de la salud mental en nuestra población.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autoras: Dra. Silvia Morales Chainé y Mtra. Emma Vivian Roth Gross
Facultad de Psicología
Descripción: En este curso se te explicará qué es la psicosis; podrás reconocer los síntomas que se presentan cuando alguien la padece; encontrarás temas, casos y evaluaciones que te ayudarán a la comprensión de conceptos, como salud mental, síntomas psicóticos, etapas de la psicosis y manejo de los síntomas.
Tiempo estimado de estudio: 9 horas
Autores: Esp. David Amaya Mora y Lic. Mariana Balderas Pliego
Facultad de Psicología
Descripción: En este curso se describirán las principales características de la epilepsia, la condición de la farmacorresistencia y las alternativas de intervención; asimismo, expertos en neuropsicología, neurología y neurocirugía explicarán cómo este padecimiento impacta en la salud física, cognoscitiva y psicosocial de los pacientes, brindando estrategias para aminorar las consecuencias y combatir el estigma social que conlleva esta enfermedad.
Tiempo estimado de estudio: 4 horas
Autores: Aldo Antonio Cruz, Alma Griselda Ramírez Reyes, Antonio García Méndez, Carmen Virginia Miranda López, Diana Michelle Cantellano García, Dulce María Monroy Robles, Eunice López Correa, Gerardo Sánchez Rodríguez, Luis Leonardo Díaz García, Sandra Adela Orozco Suárez, Verónica Loman Zúñiga.
Facultad de Estudios Superiores, Iztacala
Descripción: Este curso ofrece una alternativa para sentirte bien; en éste se diferencian los hábitos y costumbres alimenticias de la vida diaria, para el cuidado de personas con diabetes.
Los contenidos del curso serán abordados en cuatro temas; su principal intención es resaltar la importancia que tiene lo que comemos en nuestra salud.
Se ofrecerá una descripción sobre qué es la diabetes mellitus, cómo se clasifica y cómo se puede identificar; se dará el panorama del escenario nacional sobre esta enfermedad y los factores que pueden desencadenarla; también se abordará qué es la insulina y cuáles son sus funciones. Para cerrar el curso, se brindarán recomendaciones sobre el cuidado de la alimentación en la diabetes mellitus.
Tiempo estimado de estudio: 20 horas
Autora: Mtra. María de Lourdes Ildeliza Sierra Torrescano
Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
Descripción: A la mayoría de las personas se les dificulta decir no cuando alguien solicita algo. Esta condición se relaciona con el miedo a ser rechazado, parecer grosero o egoísta, entre otras cualidades negativas. Saber decir que no y establecer límites no es una tarea sencilla, por lo cual tenemos que trabajar en la adquisición de habilidades necesarias para decir no ante situaciones cotidianas, evitando la culpa o algún daño a los demás. De esta forma, iremos trabajando a lo largo de este tiempo los pensamientos negativos o sin fundamentos, así como tu sentir con el entorno social. Todo esto será posible a través del fortalecimiento de tu autoestima y la aplicación de técnicas.
Tiempo estimado de estudio: 10 horas
Autora: Lic. Guadalupe Moreno Arriaga
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Descripción: En estudios recientes, se ha demostrado que el consumo de sustancias adictivas está sujeto a diversos eventos o circunstancias personales, familiares y sociales, entre las que se incluyen las influencias escolares, laborales y/o familiares, las habilidades del individuo para relacionarse con otras personas, para regular estados de ánimo, resolver problemas, comunicarse y tomar decisiones, aun ante situaciones de presión. Durante el estudio del curso, conocerás y pondrás en práctica técnicas y ejercicios que te ayudarán a reconocer las situaciones de vida que propician que un familiar consuma alguna sustancia adictiva y el tipo de apoyo que puedes ofrecerle para procurar su recuperación; también te son útiles para mejorar tu estado de ánimo, al exponerte frente a sucesos que te hacen sentir enojo, tristeza y ansiedad, para que de esta manera puedas resolver diferentes tipos de problemas y utilizar una comunicación eficaz que te facilite conseguir una convivencia sana con quienes convives.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autores: Dra. Lydia Barragán Torres, Lic. Judith Elisa Ferrer Alarcón, Lic. Cinthya Barrera Rufino, Lic. Fernando Jiménez Sánchez y Dra. Silvia Morales Chainé
Facultad de Psicología
Descripción: Este curso está diseñado para identificar los componentes químicos del humo de tabaco y reconocer los efectos sobre la salud de la exposición directa y pasiva o involuntaria al humo de tabaco. Estudiarás también los efectos de la nicotina como droga o sustancia psicoactiva.
Asimismo, te brindamos diferentes herramientas que te permitirán identificar tu grado de dependencia física y psicológica a la nicotina para concientizarte y puedas, si así lo has decidido, dejar de fumar siguiendo las indicaciones que te compartimos o buscar ayuda profesional para tener los beneficios que representa liberarte de esta adicción llamada tabaquismo.
Tiempo estimado de estudio: 10 horas
Autora: Dra. María Guadalupe Ponciano Rodríguez
Facultad de Medicina
Descripción: El consumo de drogas en nuestros adolescentes puede iniciarse en edades tempranas y, generalmente, está acompañado por conductas de agresión o rebeldía durante la infancia, lo cual provoca daño en su salud, abandono de la escuela y conducta delictiva.
El presente curso brinda herramientas para explicar el desarrollo de problemas de conducta en los adolescentes, las situaciones que los pueden generar y el proceso de interacción con sus padres, el cual puede resolverlos.
Tiempo estimado de estudio: 12 horas
Autoras: Dra. Silvia Morales Chainé, Lic. Alejandra López Montoya y Lic. Judith Elisa Ferrer Alarcón
Facultad de Psicología
Descripción: Este curso está diseñado para que identifiques qué es la marihuana, conozcas su historia a lo largo del tiempo, entiendas cómo actúa en el sistema nervioso central del consumidor, a través de uno de sus principales componentes psicoactivos, que es el delta 9 tetrahidrocannabinol (THC); cuáles son los efectos agudos y crónicos en diferentes partes del organismo del consumidor; por ejemplo, sistema inmune, aparato respiratorio, reproductor, cardiovascular; así como su efecto en el feto en formación durante el embarazo. Asimismo, te brindamos información científica actualizada para que entiendas la diferencia entre lo que se conoce como marihuana medicinal y los medicamentos elaborados por la industria farmacéutica, a partir de extractos purificados de la planta. Toda esta información, consideramos que te será de gran utilidad, para construir tu propia opinión sobre un tema de gran debate en nuestro país: la legalización de la marihuana.
Tiempo estimado de estudio: 10 horas
Autor: Dra. María Guadalupe Ponciano Rodríguez
Facultad de Medicina-CUAED-UNAM
Descripción: En este curso examinarás información referente a diversos problemas psicológicos que podrían afectar tu bienestar. Encontrarás puntos clave para identificar una posible depresión, psicosis, epilepsia, demencia, diferenciar entre autolesión y suicidio, así como para identificar si tú, algún familiar o un amigo presentan una problemática conductual o consumo de sustancias. Finalmente, se te presentarán herramientas generales para enfrentar estas situaciones y se te proporcionarán datos de lugares donde podrás recibir ayuda en caso de ser necesario. Recuerda que tu salud mental es primero.
Tiempo estimado de estudio: 25 horas
Autoras: Silvia Morales Chainé, Alejandra López Montoya y Carmen Miriam Delgadillo Porras
Facultad de Psicología
Descripción: En este curso reconocerás el concepto de depresión, así como las razones por las cuales una persona puede presentar tal enfermedad. Posteriormente, se te proporcionará información sobre algunas estrategias que se pueden emplear para prevenirla o enfrentarla, como la programación de actividades placenteras, la comunicación asertiva y la resolución de problemas.
Tiempo estimado de estudio: 20 horas
Autor: José Nahúm Rangel Villafaña
Facultad de Psicología
Descripción: El estudiante aprenderá a utilizar de forma más eficiente el tiempo que pasa en su oficina, sabrá cómo ordenar su área de trabajo, cómo administrar sus actividades al trazar metas y tiempo de cumplimiento. Asimismo, identificará formas para reducir el estrés y para mejorar sus resultados, al ser más productivo.
Tiempo estimado de estudio: 12 horas
Autora: Inga. Miriam Patricia Rubio Contreras
Universidad de San Carlos de Guatemala
Descripción: Ciertas formas de amar o malentender el amor nos arrastran al sufrimiento, a experimentar sentimientos profundos de soledad, vergüenza y desesperación, entre otros aspectos, que se pueden evitar si se toman medidas oportunas. Cuando el amor duele se altera el pensamiento, volviéndonos menos hábiles para relacionarnos. Cuando no conoces tus necesidades y deseos, puedes confundir el afecto, amor e intimidad con vínculos o relaciones destructivas. A lo largo de este curso, que no es sustituto de una intervención profesional y especializada, podrás darte cuenta de ciertas “señales” de una relación no constructiva, y poner en práctica algunas estrategias de prevención y quizá de corrección.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autor: Esp. Angélica Rosario Campos Sosa
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Descripción: Este curso está orientado a reflexionar sobre las razones por las que preferimos y elegimos lo que compramos; además, nos ayudará a identificar las formas de pago que usamos, así como a hacernos conscientes de los derechos que tenemos como consumidores mexicanos.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autor: Lic. Bulmaro Álvarez Estrada; Apoyo: Lidia Azucena Morales Vázquez
Facultad de Ciencias
Descripción: Este curso te proporcionará las herramientas para reconocer la importancia de ordenar, de forma práctica, tus gastos, identificando, por medio de su registro, los tipos de gastos que día a día realizas, así como la posibilidad de que reconozcas que no solo puedes ahorrar, sino invertir de acuerdo con tu situación económica, en las diferentes alternativas que existen en el mercado de inversiones.
Tiempo estimado de estudio: 13 horas
Autor: Luis Guillermo Alvarado Vázquez
Facultad de Contaduría y Administración
Descripción: En este curso, se abordan criterios para la búsqueda de empleo, construcción del CV y tips para un buen desempeño en la entrevista de trabajo.
Tiempo estimado de estudio: 6 horas
Autoras: Mtra. Carmen Libertad Vázquez Martínez y Lic. Laura Patricia Montoya Jiménez
Dirección General de Orientación y Servicios Educativos
Descripción: El presente curso explica qué es la migración y quiénes son los migrantes, de manera breve y sencilla, para que puedas conocer qué requisitos debe cumplir un inmigrante en nuestro país y a qué situaciones podría enfrentarse si no lo hace. Finalmente, se muestran a las autoridades y las funciones que éstas deben realizar para proteger y respetar los derechos de los inmigrantes, así como algunos consejos prácticos para evitar abusos o engaños al inmigrar o emigrar.
Tiempo estimado de estudio: 20 horas
Autor: Alberto Romero Valencia
Facultad de Derecho
Descripción: En este curso se abordarán temas relacionados con la toma de decisiones en cuestiones de moral y las consecuencias que esto puede traer. Si bien cada persona actúa conforme a sus bases morales y su responsabilidad, debemos comprender qué elementos intervienen en la solución de problemas prácticos.
Tiempo estimado de estudio: 6 horas
Autor: Dr. Jorge Luis Gardea Pichardo
Consejo Académico del Bachillerato
Descripción: ¿Sabías que cantar te hace más feliz? o que, ¿cantar puede mejorar tu autoestima?
Así es, para averiguar estas y otras ventajas, te invitamos a ingresar a este divertido curso donde todos podrán cantar. Si eres de las personas que cree que “cantas, no muy bien” o que “el canto no se te da”, este curso es para ti, igualmente si crees que de hecho te gusta como cantas, pero, que puedes mejorar. En este curso conocerás datos curiosos e interesantes que posiblemente no sabías del canto, también habrá ejercicios, trucos y sugerencias de acuerdo a tu tipo de voz. Así que, entra ya a este aventurado recorrido por el mundo de la voz, lo pasarás muy bien.
Tiempo estimado de estudio: 20 horas
Autor: Mtro. José Arnoldo Yumkinil Ramírez Abarca
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Descripción: En el curso Apreciación de la obra de arte para no artistas aprenderás los elementos necesarios para apreciar la belleza. Inicialmente será observar la obra plástica, luego identificar diferentes técnicas de representación artística, para finalmente reconocer diversos aspectos de composición por los cuales se organiza el espacio artístico.
Tiempo estimado de estudio: 21 horas
Autora: Mtra. Galia Montoya Zepeda
CUAED-UNAM-Académica
Descripción: En este curso abordaremos la autoestima como la valoración que hacemos de nosotros mismos, a partir de las sensaciones y experiencias que hemos incorporado a lo largo de la vida. La autoestima permite trascender como personas integrales y tener un buen nivel de desarrollo humano.
Por lo anterior se revisará, a través de actividades vivenciales y de reflexión, qué tanto te conoces y qué elementos necesitas modificar o fortalecer para alcanzar la autorrealización. Estos elementos son el inicio y medio para lograr tu proyecto de vida.
Tiempo estimado de estudio: 13 horas
Autora: Mtra. María Mireya Zárate Pérez
Escuela Nacional de Trabajo Social
Descripción: En este curso desarrollarás habilidades que te permitirán descubrir tu potencial como expositor y presentador. Por un lado, construirás presentaciones impactantes con base en fundamentos de diseño, y por otro, pondrás en práctica estrategias para comunicar tu discurso de manera eficaz.
Tiempo estimado de estudio: 20 horas
Autora: Lic. Alejandra Pamela Saldaña Badillo
Facultad de Estudios Superiores Iztacala
Descripción: ¿Quién decide qué es el arte? ¿Qué características debe tener? ¿Qué papel juegan los criterios de belleza, del gusto y las destrezas que, según los espectadores, los artistas deben poseer para representar los objetos?
En este curso, a través de diversos recursos multimedia, identificarás la evolución de las artes visuales desde la Prehistoria hasta nuestros días. Harás un recorrido por las diferentes épocas y obras de arte representativas definidas por su innovación, contexto, crítica e impacto.
¡Asómate al fascinante mundo del arte y mira desde otra perspectiva la evolución histórica y sociocultural de la humanidad!
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autora: Lic. Ana Eunice Calderón Marroquín
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
Descripción: Este curso aborda el territorio, cultura y sociedad de Mesoamérica, su ubicación, su trascendencia, los periodos en que fue conformada y el impacto que tiene en la cultura mexicana actual.
Tiempo estimado de estudio: 6 horas
Autora: Parcero López, Rosa María
Consejo Académico del Bachillerato
Descripción: Este curso está diseñado para dar un recorrido sobre los acontecimientos artísticos que han marcado la historia. A través de impresionantes galerías, cápsulas informativas y datos históricos sobre la evolución de la humanidad vista desde el arte, conocerás a los grandes artistas y las obras más importantes, desde la prehistoria hasta nuestros días.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autora: Manrique Mendoza, María Yanira
Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán
Descripción: La ortografía es una de las temáticas más olvidadas en la era digital, ya que, a través del constante crecimiento de las redes sociales, la urgencia por escribir rápido y la increíble ayuda de las herramientas digitales, como el autocorrector, se ha propiciado que los usuarios sean poseedores de una ortografía lamentablemente pobre.
En muchas ocasiones, los usuarios, ya sean alumnos, profesores o trabajadores, si no cuentan con una herramienta digital para corregir su ortografía, tienden a escribir tareas, documentos de trabajo o una simple dirección de un conocido con faltas ortográficas. Por ello, el curso está diseñado para toda aquella persona que desee profundizar sobre el uso de la ortografía en el idioma español.
A lo largo de cuatro unidades, distribuidas en 20 horas de trabajo, el participante conocerá las reglas ortográficas más importantes y de qué manera puede aplicarlas al momento de escribir cualquier texto.
Tiempo estimado de estudio: 20 horas
Autoras: Mtra. Alma Rosa Díaz de la Vega López y Lic. Verónica del Carmen Quijada Monroy
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Descripción: En este curso aplicarás de manera reflexiva conceptos y situaciones para la construcción del proyecto de tu vida. Para ello, realizarás una serie de actividades relacionadas con tu autoconocimiento, la relación con la otredad, tus ciclos de experiencia, tu posición como agente de cambio, tus decisiones, acciones y tu prospectiva, para construir sobre ello una base firme del proyecto de vida que deseas.
Tiempo estimado de estudio: 30 horas
Autora: Dra. Elvia Garduño Teliz
CUAED-UNAM-Académica
Descripción: Durante la construcción de Ciudad Universitaria y su acondicionamiento para la cultura universal, varios artistas interpretaron y plasmaron, en los muros, los ideales que dieron origen a la UNAM, así como su devenir histórico.
Actualmente, muchos de quienes visitan por algún motivo el recinto universitario desconocen el significado de los murales y la obra plástica de sus autores.
La idea de este curso es dar a conocer algunos rasgos de los murales de Francisco Eppens y José Chávez, muralistas cuyas obras se caracterizan porque están enfocadas en las ciencias en CU.
Tiempo estimado de estudio: 6 horas
Autores: Mtra. Lilia Estela Romo Medrano, Mtro. Humberto Sánchez Córdova y Mtro. Benigno Morales García
Consejo Académico del Bachillerato